Ziel des Master-Studienganges ist es, unsere Absolventen so auf ihre berufliche Zukunft vorzubereiten, dass sie Aufgaben als Logistik-Manager bzw. -Spezialist in Handels- und Industrieunternehmen, aber auch in Unternehmen der Verkehrswirtschaft wahrnehmen können. Der primäre Einsatzbereich beim Berufseinstieg ist typischerweise die Durchführung von Logistikprojekten.
Vorausgesetzt wird ein Abschluss in einem wirtschafts- oder ingenieurwissenschaftlichen Studien­gang.

Wir bieten:

• Gezielte Vertiefung von Kenntnissen und Fähigkeiten in der Betriebswirtschaftslehre und insbe­sondere im Logistikmanagement
• umfassender Einblick in die Anwendungsbereiche der Logistik. Sie erstrecken sich in klassischer Weise auf die betriebliche (interne) Logistik und auf die (externe) Verkehrslogistik
• Vermittlung von Kenntnissen über die notwendige Steuerung der Daten- und Informationsströme

Der Studiengang wurde von der FIBAA am 30.09.2011 erfolgreich akkreditiert.
Die Gutachter haben festgestellt, dass der Studiengang inbesondere bezüglich der folgenden Kriterien besonders gute Qualitäten aufweist: 

• Berufsbefähigung ("Die Gutachter sind überzeugt, dass die Studierenden ihre Berufsbefähigung durch den Studiengang erweitern und formen können. Der Studiengang strebe in vorbildlicher Weise eine Erweiterung der Tätigkeitsfelder der Studierenden an.")
• Betreuung der Studierenden durch das Lehrpersonal ("Die Gutachter zeigen sich [.] von der Betreuungsqualität der Studierenden sehr beeindruckt. Die Studierenden sind 'rundum zufrieden' und loben eine 'Betreuung' der Dozenten auch außerhalb der jeweiligen Lehrveranstaltungen.")
• Positionierung im Bildungsmarkt ("[nimmt eine] besondere Position im regionalen wie auch nationalen Bildungsmarkt [ein]")
• Interdisziplinarität ("Der Studiengang fördert interdisziplinäres Denken."; "... überzeugen die vorhandene Struktur der Wahlpflichtfächer und der Wahlmöglichkeiten und die Vielfalt an Prüfungsformen.")
• Fallstudien und Praxisprojekte ("[Das didaktische Konzept] lebt von der starken Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden ..."; "Fallstudien und Methodenlehre sind Bestandteil des Studienangebotes.")